Γραφέας Πεζικού

Ενεργός πολίτης με κουλτούρα Λιμανιού και οχι Σαλονιού!
Πολιτικοποιημένος και ουχί κομματικοποιημένος!
ΖΗΤΩ ΟΙ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΕΣ - ΧΟΜΠΙΣΤΕΣ BLOGGERS

Tree Of Life Festival at Asprovalta Greece 2017

Kατηγορίες

Posts Tagged ‘συνεπειες’



25Σεπ

…………..Λένε ότι»το προλαμβάνειν είναι  καλύτερο του…..θεραπεύειν».Γι αυτό και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας,στο πλαίσιο ενός μεταπτυχιακού προγράμματος,δίδαξε,σε μαθητές της Λάρισας,όλα τα σχετικά με το Κάπνισμα και τις συνέπειές του και τους έκανε να κατανοήσουν τι πραγματικά σημαίνει να είσαι Παθητικός Καπνιστής….Μάλιστα ,για να αποφύγουν την «παγίδα»μιας ίσως,βαρετής,για παιδιά αυτής της ηλικίας,διάλεξη,με πληθώρα δυσνόητων,επιστημονικών όρων,αξιοποίησαν σύγχρονα-και σίγουρα πιο ευχάριστα-«εργαλεία»,όπως η πλοήγηση σε συγκεκριμένους διαδικτυακούς τόπους,ή κριτική ανάλυση διαφημίσεων,κειμένων,ακόμη-ακόμη και κόμικ!

«Τα παιδιά αρχικά και σε ποσοστό 95% πίστευαν ότι παθητικός καπνιστής,είναι εκείνος που καπνίζει πολύ και είναι παθιασμένος με το τσιγάρο.Επίσης τα περισσότερα παιδιά,αγόρια και κορίτσια,πριν από την παρέμβαση,συμφωνώντας με τα διεθνή ερευνητικά δεδομένα,θεωρούσαν ότι το κάπνισμα είναι έκφραση ανεξαρτησίας και μαγκιάς»,λέει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η εκπαιδευτικός Κ.Χ.-Κ.Σύμφωνα πάντα με την ίδια ,τα δεδομένα άλλαξαν,θεαματικά μετά,την παρέμβαση…αφού πλέον ,οι μαθητές δηλώνουν τώρα ότι,οι Καπνιστές»υποκύπτουν»στον καπνό,για λόγους κοινωνικής ένταξης και …γοητείας παρακαλώ!

Μέσα λοιπόν από την απομαγνητοφώνηση της διδακτικής αυτής  παρέμβασης και την καταγραφή των απόψεων των παιδιών,ανέκυψε ότι οι εκπαιδευόμενοι/ες,όχι μόνον κατανόησαν,σε σημαντικό βαθμό,τα θέματα που διαπραγματεύτηκαν,αλλά,τα ερευνητικά δεδομένα έδειξαν ότι…άλλαξαν και στάση Ζωής!Τα παιδιά εστίασαν και στην εξωτερική εικόνα του Καπνιστή και κυρίως στη μυρωδιά που αναδύει(άσχημη αναπνοή,ρούχα που μυρίζουν),ενώ μετά την παρέμβαση η προσοχή τους στρέφεται τώρα,σχεδόν μαζικά,σ’αυτό που κατά κανόνα τους ενδιαφέρει:το παιχνίδι και τις αθλητικές δραστηριότητες…

Θεωρούν δε,πλέον τα παιδιά ότι η διαφήμιση απευθύνεται στους καπνιστές και «πιστεύουν» ότι,τα ίδια δεν αποτελούν στόχο!Μετά τη διδακτική αυτή παρέμβαση,οι μαθητές φάνηκε πως υιοθέτησαν μια πιο κριτική στάση ως προς το διαφημιστικό κείμενο,κατανόησαν ότι τα διαφημιστικά μηνύματα είναι κατασκευασμένα για να τους αποκρύψουν-ή τουλάχιστον,να μην τους αποκαλύψουν-όλη την αλήθεια για το διαφημιζόμενο προϊόν,αναγνώρισαν παράλληλα την προσπάθεια  του διαφημιστή,μέσω του διαφημιστικού κειμένου,να τους οδηγήσει σε θετική απόφαση με βάση το συναίσθημα και όχι την λογική,αναγνώρισαν τα πιο προβεβλημένα στοιχεία του διαφημιστικού κειμένου και το λόγο ανάδειξης τους ,κι έμαθαν να μην προσλαμβάνουν τα μηνύματα αυτού του είδους παθητικά,…αλλά ενεργητικά και κριτικά.

…Τα αποτελέσματα της μελέτης αυτής έδειξαν-μεταξύ άλλων-πως ο σχεδιασμός και η εφαρμογή ενός περιβάλλοντος μάθησης συνεργατικού,με τη χρήση ποικίλων ψηφιακών και εντύπων υλικών,μπορούν αποτελεσματικά να συνεισφέρουν,σε μια καλύτερη μάθηση,όσον αφορά σε μαθητές/ριες του δημοτικού…και στο αναπνευστικό  σύστημα,το μηχανισμό  της αναπνοής  τους κινδύνους και τις βλάβες,που προκαλούνται από το κάπνισμα,τόσο για τους καπνιστές τους ίδιους,όσο και για τους Παθητικούς καπνιστές.{Στην ομάδα ελέγχου τέτοια θετικά αποτελέσματα μάθησης,δεν παρατηρήθηκαν}.

Η έρευνα διεξήχθη το χρονικό διάστημα Φεβρουάριος-Μάρτιος 2010,στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος «Σύγχρονα περιβάλλοντα μάθησης και παραγωγή διδακτικού υλικού»του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Εφαρμόστηκαν,σε πιλοτικό επίπεδο,τμηματικά και σε προαιρετικά προγράμματα διδακτικές παρεμβάσεις,στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης,στη Στ’ τάξη Δημοτικών Σχολείων της Λάρισας.

Πηγή:xronometro 1@gmail.com/

Υ/Γ:»Πρέπει να είμαστε οι αλλαγές που θέλουμε να δούμε στον κόσμο»…(Μαχάτμα Γκάντι)

Διασκευή-Ανάρτηση από Χ.Σ.Ζησάκης

Grafeas Pezikou <  http://www.thema-xronou.gr>

Kavala. gr   25  Septembr.  2010

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθητές κατανοούν τις συνέπειες του καπνίσματος..μέσω διαδικτύου